上海暑期补习班新现象:从题海战转向技术战

2014-07-14 16:20:30百 灵 网

相关链接:

中国城市建设:http://www.zgcsjs.org.cn/news.asp?id=13032&p=q 

东北新闻网:http://service.nen.com.cn/html/sx/2012/0630/16011.html

百灵网:http://news.beelink.com.cn/20120702/2918673.shtml

 

寒暑假报补习班吐火如荼的场景已不仅仅是教育界问题,更是一个社会现象。一方面是如雨后春笋般参差不齐的各类补习班,另一方面学生和家长对补习班“题海战术”的效果越来越持怀疑态度。补习究竟是鸡肋还是点金石?学生该何去何从,家长又该如何面对?

 

 

2012年的暑期又将至,上海新王牌教育机构面对补习市场出现的这种微妙不信任感亮出“补习革命”的招牌,进行“技术型”补习。将“题海战”变成“技术战”,让孩子在快乐中轻松地取得好成绩,以此正面回应家长们。

 

补习班“题海战术”效果甚微

前不久新王牌教育机构的老师接到一个家长王某的电话,电话里就听出她的无奈。

 

王某的女儿在上初三,从小学六年级就开始上数学补习课,但数学成绩也是时好时坏,最好成绩也就80多分,初三压力大 ,每晚要做3个小时数学题,结果却得不到想要的分数。当晚女儿边继续做题边流泪,王某心痛地安慰女儿:“尽力就行。”但是心底也是一丝凉意,做这么多题,补习这么多年有用吗?典型的进了题海没出效果的例子。

 

新王牌小班:人数控制,全程互动,更适合学生成长

 

补习策略转向“技术战”

新王牌教育有关负责人甘老师谈到,“题海战”对大多数孩子的学习进步无疑是很大的威胁,这也让不少家长们感到苦恼,新王牌教育将摒弃“题海战”而强调传授学习技巧,转向“技术战”。

 

当然“题海战”不是完全放弃,而是该由老师来‘打’,之后老师再将归纳出来的经验技术教给学生,这是每一位新王牌老师所应该具备的能力。

 

甘老师也谈到,新王牌教育贯彻“深入学科本质”的方针,研究出一套初、高中衔接无缝的教学方法,教会学生如何应用这些知识点来解题。不仅仅让孩子只是学,更让他们掌握方式方法,举一反三。甘老师也谈到,在备受关注的同步辅导领域,今年的暑期班会针对学生秋季新学年的特点,有针对性地设计课程。 在不浪费学生的脑力、体力的同时让学生最大限度的吸收补习内容。

 

新王牌的小班:人数少,教师和学生可以互动,更好因材施教

 

专家建议

不同的年龄段,对补习班的选择应有所侧重。像低年级的学生,应以兴趣、拓展为主;对于小学阶段五六年级的学生而言,可以进行一些以提高的寒假班,比如英语、奥数等;初高中学生,随着学习任务的加重,难度加大,同步课程辅导则为上策 。

 

专家称,现在上海课外辅导市场培训机构众多,如何选择一家适合自己的是关键。

 

培训机构确实很多,但是主要分成三类:大班,小班,1对1三种模式,大班如传统的华师大和复旦周边一些机构开设,人数一般50-70人,特点是人多,价格实惠,缺点是师生互动较少,学生获得关注不多;小班一般是5-20人,是现在比较流行的班级模式,比较适合成绩中上或者中上的学生,代表品牌如新王牌教育等;1对1比较适合基础薄弱的学生,代表品牌如学大教育,王牌1+1等。

 

新王牌教育机构的甘老师向我们介绍,“上海培训机构大概有1000多家,但是定位提优的很少,新王牌教育是极少数中的一家,如果想提优的话,新王牌倒是个不错的选择。”